10月18日上午，为精准对接德州市救助站站内儿童的学习需求，切实解决他们在学科学 习中的痛点难点，同时传递社会关怀、助力孩子们全面成长，yl34511线路中心特意策划并组 织了此次爱心支教活动。这既是学院践行志愿服务精神、履行社会责任的具体举措，也是为搭 建高校与社会公益场所联动的帮扶平台，让学子们用专业知识回馈社会，彰显当代大学生责任 与担当的实践行动。

面对发音不准的孩子，志愿者们俯身贴近，逐一口头纠正口型，反复示范引导，直到孩子们掌握正 确发音。在轻松的氛围中，孩子们逐渐克服胆怯，主动举手参与互动，课堂上不时响起清脆的答题声和 欢快的笑声，原本薄弱的拼音基础在趣味学习中慢慢夯实。面对发音不准的孩子，志愿者们俯身贴近， 逐一口头纠正口型，反复示范引导，直到孩子们掌握正确发音。在轻松的氛围中，孩子们逐渐克服胆怯 ，主动举手参与互动，课堂上不时响起清脆的答题声和欢快的笑声，原本薄弱的拼音基础在趣味学习中 慢慢夯实。

典研读环节，志愿者们结合孩子们的认知特点，精选《西游记》“大闹天宫”的文言文经典片 段，提前打印成带拼音标注的材料分发下去，助力孩子们顺畅阅读。志愿者先以通俗的现代文概述了 “大闹天宫”的故事脉络，让孩子们快速把握整体情节；随后逐句带领大家诵读文言原文，将晦涩的 词句转化为浅显易懂的表达，同时结合上下文讲解“遂”“乃”“之”等常见文言字词的含义与用法 。期间，志愿者通过“孙悟空为何要大闹天宫”“你眼中的孙悟空是什么样的”等问题引导互动，孩 子们踊跃举手分享看法。在这样的解读与交流中，孩子们不仅读懂了文本内容，也初步领略到古典文 学的语言韵味，对传统文化的兴趣悄然滋生。

数学教学环节，志愿者团队精准聚焦孩子们普遍薄弱的计算能力与应用题解题两大模块， 摒弃传统枯燥的理论灌输模式，以贴近孩子日常生活的场景为切入点，让抽象的数学知识变得 可感可学。随后，志愿者现场设计针对性练习题让孩子们实战巩固，收齐作业后立即逐份批改 ，用红笔细致标注错误点。对于掌握不扎实的孩子，志愿者们进行一对一单独辅导，反复讲解 解题逻辑，直到孩子彻底理解并能独立完成同类题目。

整个过程中，志愿者们始终围绕预设目标开展教学，既精准解决学习难题，又注重兴趣引导与情感 关怀。此次活动的开展，不仅有效提升了孩子们的学科能力，更践行了公益帮扶的初心，让责任与温暖 在知识传递中落地生根。志愿者团队负责人表示，未来将持续深化此类活动，根据孩子们的成长需求优 化帮扶内容，让公益支教成为助力儿童成长的长效力量。