为打破艺术学习的⻔槛、丰富社区少⼉课余⽣活、提升孩⼦们的身体素质与艺术素养， 志愿者们以志愿服务为纽带，搭建⾼校与社区联动的育⼈平台。9⽉ 27⽇下午，德州市绿 城社区活动室⾥传来孩⼦们的欢笑声，yl34511线路中心的志愿者们正带领⼩朋友们开展 “零基础也能学拉丁”公益教学活动，⽤专业与耐⼼为孩⼦们打开舞蹈艺术的⼤⻔。

活动以“知识回顾”拉开序幕，志愿者们从上次课程教授的“基础⼿位”切⼊，孩⼦们 积极地展示上节课所学的内容，有的动作舒展流畅，有的略显⽣疏。针对动作不到位的孩⼦， 志愿者们⽤“身体密码”教学法引导，过具象化的身体部位指引，孩⼦们很快调整姿势，原本 零散的动作逐渐变得整⻬。回顾环节不只是重复，更是帮孩⼦找回学习记忆，为新知识打牢 基础。

新知识教学环节，志愿者们把⽬标锁定在恰恰舞的“并步”动作上。志愿者们⼀边喊 ⼝令，⼀边⽤⼿拍击节奏，还设计了“节奏传递”互动——让孩⼦们⽤拍⼿、跺脚的⽅式传递 节拍，在练习中熟悉 2/4拍的韵律。练习时，志愿者们全程蹲⾏耐⼼指导，有的⽤⼿轻托孩⼦的脚掌，纠正“脚尖外展”的⻆度；原本略显羞涩的⼩朋友们渐渐放开⼿脚，跟着⾳乐节拍 舒展肢体，活动室⾥满是欢快的律动。

一对⼀提问温习”环节成了孩⼦们的“⼩课堂”。志愿者们耐⼼解答每个孩⼦的疑问， ⽤“动作拆解+慢放练习”的⽅式帮他们突破难点，还通过“动作接⻰”让孩⼦展示学习成果， 及时给予“你的节奏抓得真准”“这个并步跳得很有⼒”等具体⿎励。⼩朋友们认真展示、积极回答，志愿者则细致观察，及时纠正“脚步间 距过⼤”“⼿位⾼低不⼀致”等问题，并⽤“你⽐刚才进步超多”“这个动作像⼩明星⼀样好看” 给予⿎励，让每个孩⼦都能清晰掌握本节课知识，收获成就感。

活动尾声，孩⼦们带着满满的收获与志愿者道别。这场以舞蹈为纽带的志愿活动，不仅 让零基础的孩⼦们叩开了拉丁舞的⼤⻔，更彰显了当代⼤学⽣的社会责任与担当，为社区⽂ 化建设注⼊了⻘春活⼒。活动结束后，志愿者们与孩⼦们约定下次再⻅。此次志愿活动负责 ⼈以及社区管理⼈员表示，未来将继续依托专业特⾊，开展更多贴近社区需求的公益活动， 让体育艺术之美⾛进更多家庭，为社区⽂化建设贡献⻘春⼒量。